普查队员合影

参加中药资源普查不仅可以提升中药知识积累，也是对中药学专业情怀的培养。中药学专业学生很多都参加过普查，学生在实践中培养了对药用植物的喜爱，对中药功效的认可，建立了对专业的信心。我们提倡学生要学以致用：感冒了，先用中药治疗；在野外同学长了小脓疮，马伟辰队长用新鲜的鸭跖草和蒲公英捣烂外敷，第二天，肿就消了大半。同学们觉得中药原来这么神奇，很快跟着学会了各种小单方，很有效，有机会就赶快用，真正体会了学以致用的快乐！

蒲公英

野大豆

中药实训中心建设于年，成立伊始，中药标本馆便充盈着通过普查外业采集到的药用植物及药材标本，诸如罗布麻、泽兰、野大豆、碱苑、鹅绒藤、香加皮、侧柏叶、蛇床子、野胡萝卜......结束普查工作后，我们更将拿出时间继续建设中药资源普查成果展区，作为中药学专业建设的特色成果展示。

药材标本

药材图片

植物浸制标本

参加中药资源普查，要求队员要有扎实的药用植物知识，同时还要学习生态学相关工作知识。我们普查的桓台县属于盐碱地貌特征，队员们自学了盐生植物的特点，学习了很多相关的知识，并积极撰写相关论文投稿，有稿件已经被《中药材》杂志录用等待刊出。

伴随中药资源普查的艰难进行，参与普查的专业教师实践能力不断提升，教学信心得以增强，教学资源更加丰富，课堂教学更加专业和有趣，实训课程更加自如和有效，中药学专业教学水平得到了整体的提高。